Pierre Valdo - Rapport d'activité associatif 2021

CHAP. 3  Les activités en 2021

La MECS et les activités menées au profit des MNA dans le Vaucluse O utre lesplacesdemiseà l’abri MNA déployées en Avignon, le service MNA en Vaucluse

Au cours de l’année 2021, le projet a donc été de favoriser, à chaque fois que possible, des temps de rencontres et d’échanges en col lectif. Pour cela, l’effort a été porté sur l’accès aux loisirs d’une part, le travail partenarial sur les questions de santé et de relations affectives d’autre part. Concernant les loisirs, les axes de travail principaux étaient les sui vants :  travailler le vivre-ensemble ;  découvrir l’environnement et le territoire ;  faire sa place au sein d’un collectif ;  consacrer un temps de relâche face à un quotidien pris par la charge de travail et d’inquié tudes vis-à-vis de leur situa tion ;  autoriser les MNA à pouvoir vivre des temps de loisirs avec des jeunes de leur âge. L’équipe éducative a ainsi organi sé des sorties : parc d’attractions, accrobranche, escalade. Les pro fessionnels ont aussi pu mettre en place des temps de pique-nique dans des parcs de la ville. Les

jeunes MNA ont largement parti cipé à ces différents moments et émis le souhait de pouvoir réitérer ces projets très porteurs et ras sembleurs. Sur l’axe de la santé et des rela tions affectives, la MECS a travaillé en partenariat avec le planning fa milial et le Centre de Soins, d’Ac compagnement et de Prévention en Addictologie (CSAPA). Les ren contres avec les MNA ont eu lieu au planning familial et dans les locaux de l’association pour le CSAPA. Là encore, les jeunes ont bien parti cipé et ils ont pu poser leurs ques tions. Ces différents ateliers ont permis non seulement de travailler des axes spécifiques auprès des jeunes mais aussi que les MNA re pèrent différents organismes sur le territoire au sein desquels ils pour ront par la suite se rendre par leurs propres moyens. La participation a été importante à chaque activité et atelier : les MNA se sont mobilisés et ils sont en de mande pour poursuivre ce type d’ac tivité. D’un point de vue éducatif, ces temps sont essentiels et porteurs de sens dans l’accompagnement pro posé au sein de la MECS. Malgré un impact évident de la crise sanitaire, le quotidien des unités de la MECS généraliste reste rythmé par les différentsaspectsde l’accompagnement mis en œuvre auprès des enfants :  la scolarité ;  les loisirs ;  l’apprentissage de la vie en collectivité (cadre de vie, rythme, entretien de l’espace…) ;  les liens avec les services de l’ASE (garants et référents du parcours de jeunes) ;  les accompagnements vers la santé physique et psychique ;  le lien avec leur famille via la gestion d’appels médiatisés, de visites médiatisées ou avec droit d’hébergement.

est organisé principalement autour des appartements éducatifs mis en œuvre à Carpentras. La MECS MNA a pour principale mission l’accès à l’autonomie des jeunes accompagnés via différents axes : démarches administratives, santé, scolarité, apprentissage, socialisation, accès aux droits communs, gestion d’un logement, etc. Pour ce faire, l’équipe éducative rencontre les jeunes sur différents temps et lieux : à domicile (travail autour de l’autonomie au niveau du logement, de la gestion de ce der nier), à l’extérieur (accompagne ment aux rendez-vous médicaux, scolaires, etc.), au sein du service (démarches administratives, etc.) mais aussi sur des temps de loisirs. Les temps informels pendant les quels les objectifs individuels sont travaillés au sein d’un collectif sont primordiaux pour les jeunes. Les années 2020 et 2021 ont été marquées par plusieurs confine ments, freinant le travail mené sur le vivre-ensemble, la socialisation et l’insertion dans la société.

3.4.2 La protection de l’enfance : focus sur les places MECS généralistes en Vaucluse

A u sein de la MECS de Vaucluse, l’association gère également en Avignon des places de MECS sans spécificité MNA. Les premières places de ce type ont été ouvertes en 2020, dans le contexte de la crise sanitaire et de nouveaux besoins identifiés localement par l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE) du département du Vaucluse. Ces ouvertures visaient à pallier le manque d’équipement sur le territoire et l’augmentation du nombre de placements prononcés par le juge des enfants. En 2021, cela s’est traduit par un doublement des places « généralistes » agréées en 2020 et la création de deux nouvelles unités portant alors la capacité à 4 x 6 = 24 places (30 places au total en 2022 avec une 5 e unité ouverte depuis lors). En 2021, l’association a ainsi ouvert une 3 e unité d’accueil de 6 places pour des enfants de 4-14 ans, puis une 4 e unité de 6 places également a été mise en œuvre pour des adolescents de 14 à 18 ans. L’accueil des mineurs se réalise dès lors sur différentes unités et avec des sites distincts en fonction de l’âge des enfants : sites Paradis, Nouvelle, Broquetons, Garrigues. En 2021, ce sont 34 jeunes qui ont été accompagnés sur ce service. 16 enfants sont sortis de l’établissement sur cette même année.

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